plemiona polskie i ich siedziby mapa

Cechy charakterystyczne naszych, słowiańskich dziadów to mądrość, łagodność i umiejętność prowadzenia dialogu. Nie byliśmy tacy skłonni do bitki jak inne plemiona np. barbarzyńcy. Pradawni Słowianie wdawali się w bitwy i wojny, zazwyczaj broniąc swoich osad, dobytku i zgromadzonych plonów. Zanim jednak, chwycili za broń państwo Polan, od nazwy ich plemienia pochodzi nazwa Polska. Najważniejszym grodem Polan było Gniezno, stąd określenie państwo gnieźnieńskie. poniedziałek, 6.04. 2020 r. – lekcja nr 5 Plemiona ł ączyły si ę w zwi ązki plemion czyli tzw. wielkie plemiona. 5. Pierwsze pa ństwa słowia ńskie Nazwa pa ństwa i zało życiel Obszar Opis Pa ństwo Samona powstało w VII w. Obszar Moraw i Czech, tereny nad Soław ą i Łab ą Plemiona zjednoczyły si ę przeciwko koczowniczym Awarom i Frankom. Po Ich zadaniem miało być pilnowanie dróg handlowych z Egiptu do Syrii i Fenicji, z której wywiązywali się na tyle, na ile było to w ich własnym interesie. W okresie tym, pozostałą część Palestyny zaczęły stopniowo zajmować plemiona semickie, a ściślej mówiąc hebrajskie, same określające siebie Izraelitami. Plemiona zamieszkujące ziemie przyszłej Polski przed czasami Mieszka I to jeden z najbardziej tajemniczych okresów w naszej historii. Informacji o plemionach nonton film game of thrones season 6 sub indo indoxxi. Atlasy i plany miast Mapy i tyflografiki Tyflomapy Tyflografika Internet i inne projekty  1. PAŃSTWO POLSKIE ZA PIERWSZYCH PIASTÓW 966-1025 Przed narodzinami państwa Piastów, ziemie polskie zamieszkiwały liczne pogańskie plemiona słowiańskie. Do najważniejszych i najsilniejszych z nich zaliczano: Polan (osiadłych w dzisiejszej Wielkopolsce), Wiślan (zajmujących tereny obecnej Małopolski), Lędzian (mających swe siedziby na obszarach obecnej Lubelszczyzny) i Mazowszan (mieszkających na terenie obecnego Mazowsza). Na obszarach dzisiejszego Śląska i Pomorza sytuacja wyglądała inaczej, terenów tych nie zamieszkiwało jedno duże plemię, a wiele mniejszych. Głównym źródłem utrzymania ówczesnych mieszkańców dawnych ziem polskich było prymitywne rolnictwo. Centralnym ośrodkiem każdego plemienia był gród. W nim odbywały się sądy, uroczystości plemienne i ceremonie religijne. O sprawach dotyczących plemienia decydował wiec, w którym uczestniczyć mogli wszyscy wolni mężczyźni. W IX i X w znaczenie wiecu stopniowo zaczęło maleć. Władza przeszła w ręce książą plemiennych, którzy czerpali bogactwo z licznych wojen i sprzedaży zdobytych na nich niewolników. Aby zapewnić sobie władzę nad plemieniem, książęta otaczali się drużynami zbrojnych wojów – drużynników. Ich lojalność i oddanie pozyskiwali darami i udziałem w zdobyczach wojennych. Drużyna pozwalała władcy na wymuszanie posłuszeństwa wśród współplemieńców. Z czasem u boku księcia wyrosła też grupa zamożnej i wpływowej starszyzny plemiennej, co prowadziło do systematycznego ograniczania roli wieców. W 2. połowie IX w. do największego znaczenia w państwie Polan doszedł ród Piastów. Pochodzenie Piastów oraz okoliczności zdobycia przez nich władzy pozostają niejasne. W połowie X w. władza trafiła w ręce księcia Mieszka. Odziedziczył on po przodkach nie tylko ziemie w dzisiejszej Wielkopolsce, ale i podbite przez Polan tereny Kujaw, Mazowsza, Pomorza i Lubelszczyzny. Bezpieczeństwa i porządku w państwie pilnowała drużyna zbrojnych, licząca około 3 tysięcy wojów. Stolicą państwa było Gniezno. Państwo Mieszka miało charakter patrymonialny. Oznacza to, iż władca uważał je za swoją własność i swobodnie mógł nim dysponować. Centralnymi ośrodkami administracyjnymi były grody, w których rezydowali książęcy urzędnicy. Władca wraz z dworem i drużynnikami podróżował po kraju zbierał daniny i sprawował sądy. Ludność była zobowiązana do różnych posług np. dostarczania koni na pewien odcinek drogi dla podróżującego władcy służby wartowniczej w grodach, goszczenia księcia i płacenia danin. Państwo Mieszka graniczyło od zachodu ze słowiańskimi plemionami Wieletów, z którymi toczono ustawiczne wojny. Ze strony zachodniej Mieszko musiał też odpierać coraz częstsze ataki margrabiów niemieckich. Na wschodzie państwo Polan graniczyło z Rusią Kijowską. Także z tym sąsiadem toczono walki o pograniczne Grody Czerwieńskie. Na południowych granicach państwo sąsiadowało z chrześcijańskim Księstwem Czeskim. Mimo sporów z Czechami o przynależność Śląska i Małopolski, Mieszko w 965 r. zdecydował się na zawarcie z nimi sojuszu. Akt ten został wzmocniony ślubem Mieszka z czeską księżniczką Dobrawą. Następnie w 966 r., prawdopodobnie z pośrednictwem czeskim, Mieszko I przyjął chrzest w obrządku łacińskim. Nie wiemy dokładnie, kiedy i gdzie doszło do tego aktu, ale konsekwencje tej decyzji były niezwykle istotne. Państwo Gnieźnieńskie weszło w obszar kultury łacińskiej i stało się równorzędnym partnerem dla innych państw chrześcijańskich. Pozwoliło też władcy Polan na pokojowe ułożenie stosunków ze Świętym Cesarstwem Rzymskim, na czele którego od 962 r. stał król niemiecki. Dzięki sojuszowi z Czechami i przychylności cesarza Mieszko I mógł kontynuować politykę umacniania swojego państwa. Najpierw pokonał Wieletów, a następnie w 972 r. w bitwie pod Cedynią pokonał niemieckiego margrabiego Hodona, który próbował najechać opanowane przez Mieszka Pomorze. Pod koniec panowania Mieszko zerwał sojusz z Czechami i około 990 r. przyłączył do swojego państwa Małopolskę i Śląsk. Zmarł w 992 r., oddając Małopolskę i Śląsk w ręce swojego najstarszego syna Bolesława (jego matką była zmarła w 977 r. Dobrawa), a pozostałe ziemie w ręce swojej drugiej żony Ody i jej trzech synów. Bolesław, nazwany później przez potomnych Chrobrym, okazał się ambitnym władcą. Nie chcąc dopuścić do rozbicia kraju, wygnał macochę i przyrodnich braci. Rozpoczął samodzielne rządy, dążąc do utrzymania poprawnych stosunków z cesarstwem oraz do umocnienia chrześcijaństwa w kraju. Wielkie znaczenie w tym dziele miała działalność biskupstwa misyjnego w Poznaniu, powstałego jeszcze za życia Mieszka I w 968 r. W 997 r. Bolesław objął patronat nad wyprawą misyjną do pogańskich Prusów praskiego biskupa Wojciecha. Misja zakończyła się jednak śmiercią misjonarza. Wojciech szybko został uznany świętym. Bolesław wykupił z rąk Prusów ciało biskupa i uroczyście pochował je w Gnieźnie. Kult św. Wojciecha i złożone w Gnieźnie relikwie ułatwiły starania o utworzenie w Polsce odrębnej i zależnej tylko od papiestwa prowincji kościelnej, czyli arcybiskupstwa. Jej powstanie potwierdził cesarz Otton III podczas pielgrzymki do grobu św. Wojciecha w 1000 r. Wydarzenie to przeszło do historii pod nazwą zjazdu gnieźnieńskiego. Arcybiskupstwu podporządkowano biskupstwo poznańskie oraz trzy nowo utworzone biskupstwa ze stolicami w Kołobrzegu, Wrocławiu i Krakowie. Zjazd gnieźnieński był jednak nie tylko wydarzeniem religijnym, ale i spotkaniem politycznym, na którym cesarz Otto III wyraził zgodę na koronację królewską Bolesława. Książę Polski został ogłoszony przyjacielem i współpracownikiem cesarstwa. Otton III przewidywał, że Bolesław zostanie królem wschodniej, słowiańskiej części w pełni odnowionego Cesarstwa Rzymskiego. O znaczeniu polskiego władcy świadczyły niezwykłe dary, które ofiarował cesarz – cesarski diadem i kopia włóczni św. Maurycego. Włócznię tę traktowano w średniowieczu jako wyjątkowo cenną relikwię. Wierzono, że zapewni ona swemu posiadaczowi zwycięstwo w bitwach. W jej grocie miał znajdować się gwóźdź z krzyża Chrystusa. Bolesław podzięce przekazał Ottonowi także cenną relikwię – ramię św. Wojciecha. Niestety, w 1002 r. umarł przychylny Polsce cesarz Otton III. Bolesław Chrobry zdecydował się wykorzystać ten fakt i samodzielnie utworzyć zależne od siebie wielkie państwo słowiańskie. Początkowo udało mu się opanować Morawy i Czechy oraz Milsko, Miśnię i Łużyce. W odpowiedzi ruszyła niemiecka wyprawa na Polskę. Ostatecznie, po 16 latach walk prowadzonych ze zmiennym szczęściem, zawarto w 1018 r. pokój w Budziszynie. Oddawał on w polskie ręce Milsko i Łużyce oraz zapewniał państwu Bolesława niezależność od cesarstwa. Kosztem sukcesu była jednak utrata Pomorza Zachodniego, które usamodzielniło się i odrzuciło wiarę chrześcijańską. Po zakończeniu wojny z cesarstwem Chrobry wyruszył na wschód. Celem był Kijów, stolica Rusi. Polacy zdobyli i złupili miasto. Efektem wyprawy było przyłączenie do Polski Grodów Czerwieńskich wraz z Przemyślem. W 1025 r. Bolesław Chrobry uzyskał od papieża zgodę na koronację królewską. Założenie korony oznaczało wzmocnienie niezależności państwa. Był to już jednak ostatni sukces władcy, który w tym samym roku zmarł. Na tronie zasiadł jego młodszy syn – Mieszko II. Natychmiast koronował się na króla i zamierzał kontynuować dotychczasową politykę ojca. Otrzymał w spadku rozległe terytorialnie państwo, z samodzielną prowincją kościelną, ale jednocześnie zastał państwo osłabione wojnami, z kruchymi więzami pomiędzy jego poszczególnymi prowincjami oraz z ludnością buntującą się przeciw chrześcijaństwu i wzmocnionej pozycji władcy. Dodatkowo dziedzictwo Mieszka II otaczali wrogo nastawieni sąsiedzi, którzy pragnęli odwetu za porażki poniesione z rąk Bolesława Chrobrego. Najlepsza odpowiedź blocked odpowiedział(a) o 18:48: Plemiona polskie, stanowiły podstawę ludnościową w uformowaniu sie państwa polskiego. Opierając się przede wszystkim na anonimowych źródłach z poł. IX w. – tzw. Geografa Bawarskiego zrekonstruowano nastepujące plemiona polskie: Polan nad Wartą i Notecią; Wiślan nad górną Wisłą; Mazowszan nad środkową Wisłą; Pomorzan między Bałtykiem, Odrą, Notecią i Wisłą; Lędzian nad Sanem i Wieprzem; Goplan na Kujawach; plemiona śląskie. Ta ostatnia grupa została najdokładniej opisana w Geografie Bawarskim, w jej skład wchodzili: Bieżuńczanie u źródeł Nysy Łużyckiej, Bobrzanie nad Bobrem, Dziadoszanie nad Odrą przy ujściu Nysy Łużyckiej, Ślężanie wokół góry Ślęży, Trzebowianie na północny zachód od Wrocławia, Opolanie w okolicach Opola, Golęszyce u źródeł Odry. Najwyższy stopień organizacji plemiennej w postaci państwa osiągnęli zapewne od poł. IX w. Wiślanie i Polanie. Państwo Wiślan z centrum w Krakowie zostało podbite przez Wielkie Morawy, a następnie podporządkowane przez Czechy zanim opanował je Mieszko I. Państwo Polan po raz pierwszy wzmiankowane w 963 z racji walk Mieszka I z Wieletami stanowiło zawiązek państwowości polskiej na drodze jednoczenia plemion polskich. Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Słownik PLEMIONA POLSKIE: Plemiona powstały wskutek jednoczenia się wspólnot nazywanych opolami, a więc kilku rodów zamieszkujących wspólny teren. W połowie IX wieku na terenie ziem polskich zamieszkiwało kilkanaście plemion. W X wieku były to plemiona: Wolinianie (ujście Odry), Pyrzyczanie (na prawym brzegu Odry), Ślężanie (rejon Sobótki i Wrocławia), Dziadoszanie (Głogów), Opolanie (Opole), Gołęszyce (na lewym brzegu Odry), Wiślanie (górna Wisła), Lędzianie (tereny między górnym Bugiem a środkową Wisłą), Lubuszanie (lewy brzeg Odry i Nysy Łużyckiej), Bobrzanie (dorzecze Bobru i Kwisy), Pomorzanie (Pomorze), Mazowszanie (środkowa Wisła i górny bieg Bugu) i Goplanie (Kujawy). W konsekwencji kontaktów z krajem morawskim w II połowie IX wieku dwa spośród plemion – Wiślanie i Polanie – stworzyli państwa plemienne. Kraj Wiślan zostało uzależnione politycznie od państwa wielkomorawskiego (II połowa IX wieku) i dlatego Polanie odegrali kluczową rolę w zjednoczeniu ziem polskich, czego dokonali w II połowie IX i I połowie X wieku. W pierwszym etapie Polanie zjednoczyli ziemie północne Polski z Pomorzem, w drugim – ziemie południowe. Warto pamiętać Nazwa „Polska” wywodzi się od nazwy plemienia Polan, która znaczy „mieszkańców otwartych pól”. Podobną nazwę nosili przedstawiciele Słowian zamieszkujący pola w okolicach nad rzeką Dniepr. Przypadek taka była rezultatem wędrówek Słowian w VI i VII wieku, w czasie których plemiona dzieliły się i osiedlały na różnych terenach, na przykład plemię Chorwatów miało siedziby w Czechach, na Podkarpaciu i nad Adriatykiem. Poezja G. Labuda: Pierwsze kraj polskie. Kraków 1989. J. Banaszkiewicz: Podanie o Pieście i Popielu. Warszawa 1986. Daty II połowa IX wieku - stworzenie krajów Wiślan i Polan połowa X wieku - zakończenie zjednoczenia ziem między środkową Wisłą i Odrą poprzez Polan Oś czasu około 481-511 - panowanie Chlodwiga w Galii 570 - narodziny Mahometa. Słownik Plemiona Italskie: Informacje mieszkańcy Italii nie należeli do ludów indoeuropejskich. Ich przodkami byli Ligurowie. W II tysiącleciu przed naszą erą w Italii osiedlili się Indoeuropejczycy. Pośród nich główne plemiona to plemiona polskie. Słownik Początki Państwa Zakonu Krzyżackiego Na Ziemiach Polskich: Informacje którego pełna nazwa brzmiała – Zakon Szpitala Najświętszej Marii Panny Domu Niemieckiego– powstał w 1190 roku w Palestynie jako jeden z zakonów rycerskich, których zadaniem była między innymi opieka plemiona polskie. Słownik Państwo Polskie Za Ostatnich Jagiellonów: Informacje ostatnich Jagiellonów na tronie Polski – Zygmunta Starego (1505-1548) i Zygmunta Augusta (1548-1572) – to czasy ostatecznego ukształtowania się Rzeczypospolitej szlacheckiej. Do głownych wydarzeń plemiona polskie. Słownik Pierwsze Ośrodki Władzy Polskiej U Schyłku I Wojny Światowej: Informacje klęska krajów centralnych była już przesądzona, a co za tym idzie pewne było utworzenie niepodległej Polski, aktualna stała się sprawa ukształtowania władzy, która rządziłaby państwem w pierwszych plemiona polskie. Słownik Państwo Polskie Za Bolesława Chrobrego: Informacje Bolesława Chrobrego (992-1025) to czasy centralizacji państwa polskiego, jego rozwoju gospodarczego i demograficznego i aktywnej polityki zagranicznej. Najwyższą władzę w kraju sprawował władca plemiona polskie. Kim był, co zrobił Plemiona polskie z historii w Słownik historia P . Zad1. zamień procenty na ułamki zwykłe nieskracalne a) 16%= b) 78%= c) 110%= d) 6%= Zad2. a) W pewnej 30 osobowej klasie 6 uczniów dostało z pracy klasowej ocenę bardzo dobrą. Jaki procent wszystkich osób w klasie stanowią piątkowicze? b) W magazynie znajdowało się 400krzeseł, z czego 330 było uszkodzonych. Jaki procent wszystkich krzeseł stanowiły dobre krzesła? c) Do 3kg jabłek wsypano 2kg gruszek. Jaki procent w tej mieszaninie owoców stanowią gruszki? Zad3. a) Krol miał 25zł, zaś Kamila 20zł. O ile procent mniej pieniędzy miałą Kamila od Karola? b) Gruszki kosztowały 4,20zł, zaś jabłka 3,50. O ile procent droższe są gruszki od jabłek? c) W klasie jest 33 uczniów, w tym 15 dziewczynek. O ile procent w tej klasie jest więcej chłopców niż dziewczynek? Zad4 Na parkingu stało kilkanaście samochodów. Wsród nich było 40% Fordów, 24% Oplów, 12% Mercedesów, 17% Fiatów i 7 % BMW. Sporządż odpowiedni diagram kwadratowy. PROSZĘ O POMOC BO TO NA JUTRO PILNE DAM NAJ OD RAZY DLA PIERWSZEJ PRAWIDŁOWEJ ODP! :) Answer Katalog Monika MatuszkiewiczHistoria, Konspekty"Świt państwa polskiego" - praca z tekstem źródłowym Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum 1. Temat: Powstanie państwa polskiego 2. Treści lekcji: - Plemiona polskie i ich siedziby w IX - X wieku. - Państwo Mieszka I. - Chrzest Polski - jego przyczyny i znaczenie. - Stosunki z sąsiadami. 3. Cele: Po skończonej lekcji uczeń: - potrafi wymienić plemiona, które zamieszkiwały ziemie polskie w IX - X wieku i wskazać na mapie ich siedziby (ś. e. - regionalna), - określa, jaką rolę odegrał Mieszko I w dziele budowy państwa polskiego, - potrafi podać datę chrztu Polski oraz przyczyny jego przyjęcia i znaczenie, - z pomocą mapy umie wymienić, jakie ziemie udało się zjednoczyć Mieszkowi I i podać pierwszą stolicę Polski, - potrafi wskazać sąsiadów Polski w X wieku oraz określić stosunki łączące Polskę z nimi (ś. e. - europejska), - rozumie pojęcia: plemię, trybut, woj, drużyna, - ocenia znaczenie chrztu Polski dla dalszego rozwoju państwa polskiego. 4. Umiejętności ponadprzedmiotowe: - efektywne współdziałanie w zespole, - korzystanie z różnych źródeł wiedzy. 5. Środki dydaktyczne: - podręcznik, - mapa Polski za pierwszych Piastów, - atlasy historyczne, - teksty źródłowe, - portrety Mieszka i Dąbrówki z "Pocztu królów polskich" Jana Matejki. 6. Metody pracy: - wykład uzupełniony pokazem, - praca pod kierunkiem z tekstem źródłowym i mapą, - drzewo decyzyjne, - praca z podręcznikiem. 7. Struktura i opis lekcji: I. Wprowadzenie: - Nauczyciel objaśnia, że na dzisiejszej lekcji omówimy jak doszło do powstania państwa polskiego oraz przyjęcia chrztu przez Mieszka I. II. Rozwinięcie: - Nauczyciel omawia sytuację na ziemiach polskich w połowie dziesiątego wieku. Prosi uczniów o przypomnienie państw plemiennych, jakie powstały na ziemiach polskich. - Uczniowie analizują mapki i odpowiadają na pytania: * Jakie plemiona zamieszkiwały ziemie polskie w IX - X wieku? Jednocześnie wskazują ich siedziby na mapie. * Kto je zjednoczył (pokaz portretu Mieszka I)? * Skąd pochodzi nazwa naszego państwa? * Jak nazywa się pierwsza stolica Polski? - Nauczyciel: * podkreśla różnice między organizacją plemienną, a państwową, * mówi o planach polityki cesarstwa na wschód, * o tym, jak Mieszko I został zmuszony do zależności trybutalno- wasalnej, * wyjaśnia, co kierowało Mieszkiem, że zwrócił się do księcia Bolesława z rodu Przemyślidów o pojęcie za żonę tamtejszej księżniczki Dąbrówki (pokaz portretu ). - Nauczyciel rozdaje uczniom tekst źródłowy (nr 1) i prosi o odpowiedź na pytania: * Jak autor scharakteryzował Mieszka? * Czym Dąbrówka warunkowała poślubienie księcia polskiego? * W czym Gall Anonim upatrywał przyczynę przyjęcia chrztu przez Mieszka I? - Następnie nauczyciel szczegółowo omawia przyczyny oraz skutki podjęcia przez księcia decyzji o przyjęciu chrztu Polski. Data. - Wyjaśnia zasady "drzewa decyzyjnego", wspólne uzupełnienie tabelki - uproszczonej wersji "drzewa". Jest rok 965. Jako Mieszko I, polski władca, z grupą duchownych i współpracowników zastanawiasz się, czy podjąć decyzję o przyjęciu chrztu. TAK NIE korzyści niebezpieczeństwa korzyści niebezpieczeństwa - - - - - - - - - - - - - - - - Nasza decyzja: - Nauczyciel omawia pierwsze starcie do jakiego doszło między księciem polskim, a jego zachodnim sąsiadem, zakończone bitwą pod Cedynią (972 r.). - Krótka charakterystyka dalszych rządów Mieszka I: * ślub z księżniczką Odą, * atak na Czechy, przyłączenie Małopolski i Śląska, * "Dagome iudex", dokument oddający państwo polskie w opiekę papieżowi, początek płacenia świętopietrza, * śmierć Mieszka (992 r.). III. Podsumowanie: - Uczniowie przedstawiają na mapie siedziby plemion na ziemiach polskich oraz zmiany terytorialne państwa polskiego za panowania Mieszka I. IV. Metody kontroli: - Mając do dyspozycji atlas historyczny, wpisz do tabeli, jakie ziemie Mieszko odziedziczył po swoim ojcu, jakie udało się jemu przyłączyć do swojego państwa oraz jakie utracił. Ziemie Ziemie odziedziczone przez Mieszka Ziemie zdobyte Ziemie utracone Tekst źródłowy nr 1 Mieszko objąwszy królestwo zaczął dawać dowody zdolności umysłu i sił cielesnych i coraz częściej napastował ludy (sąsiednie) dookoła. Dotychczas pogrążony był w takich błędach pogaństwa, że wedle swego zwyczaju siedmiu żon zażywał. W końcu zażądał małżeństwa jednej bardzo dobrej chrześcijanki z Czech, imieniem Dąbrówka. Lecz ona odmówiła poślubienia go, jeśli nie zarzuci owego zdrożnego obyczaju i nie przyrzeknie zostać chrześcijaninem. Gdy zaś on (na to) przystał, że porzuci ów zwyczaj pogański i przyjmie sakrament wiary chrześcijańskiej, pani owa przybyła do Polski z wielkim orszakiem (dostojników ) świeckich i duchownych, ale nie pierwej podzieliła z nim łoże małżeńskie, aż pilnie zaznajamiając się z obyczajem chrześcijańskim i prawami kościelnymi, wyrzekł się błędów pogaństwa i przeszedł na łono matki - Kościoła. Anonim tzw. Gall Kronika Polska przełożył Roman Gródecki, Wrocław 1982 r. Opracowanie: Monika Matuszkiewicz Gimnazjum im. L. Stępczaka w Sławie Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

plemiona polskie i ich siedziby mapa